Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

0.23

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Sainstek Jupe-Jurnal Pendidikan Ekonomi Pendidikan Administrasi Perkantoran Dinamika Pendidikan Jurnal Pengkajian dan Pengembangan Teknologi Pertanian Indonesian Journal of Geospatial ELINVO (Electronics, Informatics, and Vocational Education) Jurnal Geologi dan Sumberdaya Mineral Animal Production : Indonesian Journal of Animal Production INDONESIAN JOURNAL OF APPLIED PHYSICS Majalah Farmaseutik Journal of Issues in Midwifery JURNAL CAPITAL : Kebijakan Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi

Djoko Santoso

Research Group of Geophysical Science and Engineering, Faculty of Earth Sciences and Mineral, Institut Teknologi Bandung, Ganesha 10, Bandung 40132, West Java, INDONESIA

Author-ID : 370871

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Materials Science & Nanotechnology Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Veterinary Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

MENINGKATKAN PROSES DAN HASIL BELAJAR RANGKAIAN LISTRIK MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL STAD santoso, djoko
ELINVO Vol 1, No 1 (2015): Oktober
Publisher : ELINVO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian bertujuan untukÂ meningkatkan kualitas pembelajaran, hasil belajar serta tanggapan mahasiswa terhadap implementasiÂ pembelajaran kooperatif model STAD.Â Model penelitian tindakan kelas dengan tiga siklus, dilaksanakan Â tiga bulan terhadap mahasiswa S1 reguler Jurusan Teknik Elektronika yang mengambil mata kuliah rangkaian listrik. Pegumpulan data dengan dokumentasi, observasi, dan tes, angket. Hasil penelitian menunjukkan pembelajaran kooperatif STAD dapat meningkatkan kualitas pembelajaran. Proses pembelajaran terkesan lebih menarik karena mahasiswa bukan lagi sebagai obyek tetapi lebih sebagai subyek dalam pembelajaran. Kondisi pembelajaran diwarnai dengan aktivitas diskusi kelompok, mahasiswa berperan aktif dan saling ketergantungan satu sama lain dalam penguasaan konsep, sehingga terjadi interaksi belajar multi arah, peran dosen justru sebagai fasilitator. Hasil belajar mahasiswa mengalami peningkatan pada setiap siklusnya. Tanggapan mahasiswa terhadap implementasi pembelajaran kooperatif STAD 10,81 % menyatakan sangat setuju dan 89,19 % menyatakan setuju.

MENINGKATKAN PROSES DAN HASIL BELAJAR RANGKAIAN LISTRIK MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL STAD Santoso, Djoko; Rochayati, Umi
Elinvo (Electronics, Informatics, and Vocational Education) Vol 1, No 1 (2015): November 2015 (Consist of 9 Articles)
Publisher : Department of Electronic and Informatic Engineering Education, Faculty of Engineering, UNY

Penelitian bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran, hasil belajar serta tanggapan mahasiswa terhadap implementasi pembelajaran kooperatif model STAD. Model penelitian tindakan kelas dengan tiga siklus, dilaksanakan tiga bulan terhadap mahasiswa S1 reguler Jurusan Teknik Elektronika yang mengambil mata kuliah rangkaian listrik. Pegumpulan data dengan dokumentasi, observasi, dan tes, angket. Hasil penelitian menunjukkan pembelajaran kooperatif STAD dapat meningkatkan kualitas pembelajaran. Proses pembelajaran terkesan lebih menarik karena mahasiswa bukan lagi sebagai obyek tetapi lebih sebagai subyek dalam pembelajaran. Kondisi pembelajaran diwarnai dengan aktivitas diskusi kelompok, mahasiswa berperan aktif dan saling ketergantungan satu sama lain dalam penguasaan konsep, sehingga terjadi interaksi belajar multi arah, peran dosen justru sebagai fasilitator. Hasil belajar mahasiswa mengalami peningkatan pada setiap siklusnya. Tanggapan mahasiswa terhadap implementasi pembelajaran kooperatif STAD 10,81 % menyatakan sangat setuju dan 89,19 % menyatakan setuju.

Studi Penelusuran Alumni Teknik Elektronika D3 sebagai Upaya Peningkatan Mutu Penyelenggaraan Program Studi Fajaryati, Nuryake; Santoso, Djoko; Waluyanti, Sri; Baiti, Ahmad Awaluddin
Elinvo (Electronics, Informatics, and Vocational Education) Vol 3, No 1 (2018): May 2018
Publisher : Department of Electronic and Informatic Engineering Education, Faculty of Engineering, UNY

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana profil lulusan Profi D3 Teknik Elektronika, penilaian alumni mengenai mutu penyelenggaraan program yang ada di Prodi D3 Teknik Elektronika, dan penilaian stakeholders terhadap kompetensi lulusan prodi D3 Teknik Elektronika.Penelitian ini merupakan penelitian penelusuran alumni dengan pendekatan analisis deskriptif kuantitatif.pelaksanaan tracer study dilakukan dengan konsep tahapan survey menurut Schomburg, yaitu tahap 1 pengembangan konsep dan instrumen, tahap 2 pengumpulan data, dan tahap 3 analisa data serta penulisan laporan. Sumber data dalam penelitian ini adalah 55 orang alumni Prodi D3 Teknik Elektronika dan 10 orang pengguna alumni (stakeholders) Metode pengumpulan data dilakukan dengan penyebaran kuesioner kepada alumni dan stakeholders secara langsung dan melalui google doc. Metode analisis data yang dipakai dalam penelitian ini adalah teknik analisis deskriptif kuantitatif dan evaluatif. Kuesioner penilaian penyelenggaraan prodi D3 Teknik Elektronika oleh alumni dan penilaian kompetensi alumni oleh stakeholders diberikan lima alternatif jawaban, yaitu sangat baik, baik, cukup baik, kurang baik, dan tidak baik.Hasil penelitian menunjukkan bahwa rerata IPK lulusan prodi D3 Teknik Elektronika untuk angkatan 2008 â 2014 adalah 3,27 dan lama masa studi 3 tahun 8 bulan. Sebagian besar masa tunggu alumni dalam mendapatkan pekerjaan Â± 3 bulan dan bekerja sebagai karyawan swasta dan teknisi swasta dengan pendapatan 1-3 juta/bulan. Penilaian alumni terhadap layanan administrasi, aspek pembelajaran, pengalaman belajar, dan keterlibatan dalam penelitian dan PPM termasuk dalam kategori baik. Sedangkan penilaian alumni tentang fasilitas perkuliahan tergolong cukup baik. Penilaian stakeholders terhadap alumni dalam hal integritas, keahlian bidang ilmu, kemampuan mengatasi permasalahan, kemampuan berkomunikasi, dan bekerjasama termasuk dalam kategori baik. sedangkan kemampuan alumni dalam berbahasa inggris tergolong cukup baik.Â

VIDEO MOVING SURVEILLANCE YANG TERINTEGRASI YOUTUBE MENGGUNAKAN RASPBERRY PI 3 Utami, Pipit; Putra, Abdul Aziz Sidiq Tri; Santoso, Djoko; Fajaryati, Nuryake; Destiana, Bonita; Ismail, Mohd Erfy
Elinvo (Electronics, Informatics, and Vocational Education) Vol 3, No 1 (2018): May 2018
Publisher : Department of Electronic and Informatic Engineering Education, Faculty of Engineering, UNY

Static CCTV facilities in class need to be optimized in classroom learning, especially in recording learning activities as implementation of learning in the 21st century and strategic steps to face the Industrial Revolution 4.0. Educators need to play a role in utilizing CCTV in learning. This article presents the development of YouTube Integrated Video Moving Surveillance devices using Raspberry Pi 3. The development stages consist of analysis, design, development and evaluation. The analysis shows that: (1) the limitations of CCTV motion are followed up with the addition of motorcycles; (2) limited access to video recording data is followed up by sending in real time using YouTube; and (3) controlling the system performance of the device using Raspberry Pi 3 model B. The evaluation results show that all electronic measurement parameters are in accordance with the success target and the functional test shows that the device can function to record classroom learning activities that can be monitored in real time via YouTube with good quality (average delay is 22,89s). The results of the development of this device are expected to be an alternative use of technology in learning, especially in the supervision and assessment of student learning activities.

Co-Authors Aditiawardana Aditiawardana, Aditiawardana Agung Dwi Indrawan AHMAD RIDUAN Andre Noevi Rahmanto Anton Subarno Ardityo R Ardhany, Ardityo R Artaria Tjempakasari, Artaria Auromiqo, Candra Baiti, Ahmad Awaluddin Bastin Fitriatus Hasanah Bekti Wulandari Bonita Destiana Budi Sulistijo Chandra Irwanadi, Chandra D Ningsih, D Darharta Dahrin Endrizal HAJRIAL ASWIDINNOOR Hasanuddin Z. Abidin Hasanuddin Z. Abidin, Hasanuddin Hendra Grandis I Gusti Bagus Wiksuana I Haryoko, I I Ketut Suada Indhira Hari Kurnia Ismail, Mohd Erfy Joenil Kahar, Joenil Jumiyanto Widodo Laesanpura, Agus M Thaha, M Munadi Munadi Nunuk Mardiana, Nunuk Nuryake Fajaryati Pipit Utami pranawa pranawa, pranawa Putra, Abdul Aziz Sidiq Tri Sri Waluyanti Subagus Wahyuono Sudarsono Sugeng Riyanto Tri P Asmarawati, Tri P Trisintyandika, Idkha Umi Rochayati Vera Sadarviana, Vera Wahyudi W. Parnadi Warsa Warsa Wawan Gunawan A. Kadir Wedyanto K, Wedyanto Widodo Widodo Widyastuti, SM Windari, Era Nurisa Y, Yatini

Title Search

Found 4 Documents Search Journal : ELINVO (Electronics, Informatics, and Vocational Education)

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 4 Documents
Search
Journal : ELINVO (Electronics, Informatics, and Vocational Education)